LA ROTAZIONE

Per comprendere meglio questo argomento, leggi prima le seguenti lezioni:
 
 

Disegniamo, su un piano α (che si legge alfa), un PUNTO O:

Punto O



Disegniamo, ora un ANGOLO β (che si legge beta).

Angolo Beta



Ora associamo al nostro angolo un VERSO, che potrà essere orario oppure antiorario: in questo modo avremo un ANGOLO ORIENTATO che avrà una sua precia AMPIEZZA detta MODULO.



Nel nostro caso vogliamo associare al l'angolo β il verso orario:

Angolo orientato Beta



Un ANGOLO ORIENTATO si indica con una FRECCIA sopra la lettera che lo individua: la freccia andrà da sinistra verso destra per indicare il verso orario e da destra verso sinistra per indicare il verso antiorario.



Angolo orientato con verso ORARIO:

Angolo orientato



Angolo orientato con verso ANTIORARIO:

Angolo orientato



LA LEZIONE PROSEGUE SOTTO LA PUBBLICITA'

Nel nostro caso abbiamo disegnato un angolo con verso orario.



Ora, dato un qualsiasi punto P, del piano α, il punto fisso O e un angolo orientato, Angolo orientato, disegniamo il corrispondente punto P' nel modo che segue:

  • puntiamo il compasso in O;
  • apriamo il compasso in modo che l'apertura sia uguale al segmento OP;
  • descriviamo un arco corrispondente all'ampiezza dell'angolo in senso orario.

L'estremità P' dell'arco è il CORRISPONDENTE di P .

Più esattamente il punto P' si dice CORRISPONDENTE o OMOLOGO di P nella ROTAZIONE R.



Angolo orientato

Il movimento diretto che ci ha permesso di passare dal punto P al punto P' prende il nome di ROTAZIONE: nel nostro esempio abbiamo eseguito una ROTAZIONE ORARIA di AMPIEZZA β.



Angolo orientato

Possiamo allora dire che la ROTAZIONE è un movimento diretto determinato, da:

  • un punto fisso O, detto CENTRO DI ROTAZIONE,
  • da un ANGOLO ORIENTATO che ne determina l'ampiezza,
  • da un VERSO di spostamento.



Nella prossima lezione vedremo come si può effettuare la rotazione di una figura piana.

 
 
 
Il nostro sito collabora ad una ricerca condotta dall'Università dell'Aquila e dall'Università di Pavia sulla didattica della matematica. Ti saremmo grati se volessi dedicarci alcuni minuti rispondendo ad un breve questionario.

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